北风《漩涡》：集体编剧如何在故事、排练与即兴之间形成

一个月的创作，从不同人的困境开始

2022年3月3日的公告把《漩涡》称为北风剧社出品的第二部戏剧，并说明项目经历了一个月的集体创作。成员会离开，也会有人中途加入；每位创作者带来的困境与经验，成为排练需要共同面对的材料。公告预告3月12日公演，并列出十一位最终参与社员。

这提供了理解集体编剧的具体起点：作品的材料并不先以一份封闭剧本全部确定，而是在人员变化、个人表达和排练时间中不断获得新的关系。这里的“集体”首先指向共同工作的过程，接下来仍要看谁负责写作、谁组织即兴，以及这些工作怎样连接。

3月8日的社员文章由曲文豪创作。文末明确说明他在剧中担任编剧，吸收其他社员的故事后，多次修改《漩涡》的剧本。共同提供材料与具体承担写作，在这里同时存在。故事进入剧本时，需要有人选择、排列和再次回应排练中的问题。

因此，分布式创作可以从一条反馈关系来理解：成员说出自己的处境，编剧把材料组织为文本，文本又回到排练中接受其他人的回应。文章保留了对修改仍不满意的状态，让读者认识到剧本是一段持续工作的结果，而非每个人的故事被原样并排放置。

3月9日的梁吟文章记录，他在排练中组织了三次即兴戏剧工作坊，题名分别为《分手局》《恋爱局》《恋爱加强局》。这些名称把共同工作引向人与人如何靠近、分开和重新建立关系。工作坊因而是剧本之外另一种组织排练的方式。

阅读这一线索时，可以把书面故事与即兴任务放在一起：前者让经历成为可反复阅读的文本，后者让参与者在与他人的相处中作出回应。两种材料给创作提供不同的时间和身体位置，也使共同编剧包含排练组织者的工作，而不限于最终写进剧本的句子。

公告中的十一位社员包括梁吟、曲文豪、周博儒、高鹏飞、张昊琳、郭倩、王倾尔、王宝坤、陈晨、何发和祁泽涛。高鹏飞的3月4日文章另说明他承担多重角色与任务。将名单和社员文章并读，能把共同参与与写作、工作坊等具体分工连接起来。

《漩涡》由北风剧社出品；P4保存公告和成员写作，并通过参与者与档案形成联系。对第一次进入这一生态的读者，最直接的路线是先读项目公告，再读曲文豪与梁吟的工作说明，最后回到其他社员的文字，比较同一个创作过程如何从不同位置被描述。

《漩涡》的集体创作是否意味着没有编剧？

原文明确曲文豪担任编剧，并在吸收社员故事后反复修改剧本。

何发在《漩涡》中是什么身份？

公演公告将何发列入十一位北风参与社员；写作与工作坊另有具体署名。